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2020
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編者按：深處寂靜的春天，我們依然要播種！自國仁讀書會招募函發出后，秘書組收到來自全國各地的報名表近400份，經秘書組嚴格篩選，最終264人入選為正式成員。成員地域、年齡、職業、專業、學歷都十分多元，為營造更好的學習氛圍和更充分的日常交流，秘書組特邀34位長期研究鄉村建設的老師及長期在一線進行實踐的鄉建工作者加入，和大家共同學習，努力實現“有教無類”與“開門讀書”的初衷。2020年3月28日讀書會線上見面會后，全體成員以“多元交叉”為原則分8組，正式開啟系統、創新和值得期待的研學之旅。今日推送讀書會“季度閱讀”計劃，與更多朋友分享！國仁讀書會“季度閱讀”計劃國仁讀書會努力突破傳統學習方式的時空限制，匯聚更為優質的教學資源，通過“自主閱讀+分組研習+線上學習+學后總結+延伸活動”五結合的多元學習方式，切入“鄉村”這一基本國情與“可持續”這一最終目標，促進參與者對鄉村建設及相關現實問題展開進一步地認識與反思，逐步建立連接起“鄉村與城市、在地與全球、歷史與當下、理論與實踐”的整體性視野。閱讀材料共分兩類：第一類為“季度閱讀”（春夏秋冬），分別于3月、6月、9月、12月發給大家，既配合本季度演講的單元主題，又有適當延伸與拓展。精選不同學科和角度的經典著作（3-6部）和影視文本（3-6部），閱讀時間為3個月，以幫助大家建立整體性視野并形成新的問題意識為目標，本類閱讀以自學為主，不在全體及小組中專門討論；第二類為“聚焦閱讀”，本類閱讀緊密配合讀書會月度演講（共十二講），由講者圍繞自己擬演講主題推薦文章（2-3篇，為本人論文或相關文獻），各小組圍繞該文本分組研討并派代表在講者演講后做5分鐘匯報（心得與問題），然后與講者在線展開對話與交流。一、我們的時代（春季）1、蕾切爾·卡遜，《寂靜的春天》（1962）2、許寶強、汪暉選編，《發展的幻象》，中央編譯出版社，2001年3、愛德華多?...